Módulo 3. 

Descripción de la acción:

1. Guiados por el/la mediador/a, el estudiantado observa la obra contestando las preguntas:
   ¿Qué vemos en esta imagen? ¿Qué ha pasado aquí? ¿Recuerdan algún evento similar?
   Complementando la conversación, se solicita al estudiantado observar muy detalladamente la imagen respondiendo a la pregunta ¿Qué elementos ocultos reconocemos que se han quemado?
2. Se introduce la experiencia explicando que la técnica empleada por el artista es la fotografía en color, para luego focalizar la atención en una reproducción en blanco y negro de la misma obra, ubicada en el suelo. Esta imagen invita a una observación minuciosa orientada a identificar los objetos que han sido quemados. Luego, cada estudiante selecciona un fragmento de la reproducción y trabaja directamente sobre él utilizando una mica transparente y un rotulador, trasladando mediante líneas, puntos y texturas las formas principales que reconoce.
3. Se comparten colectivamente los resultados y las nuevas formas generadas en cada mica, atendiendo especialmente a las líneas, puntos y texturas presentes. Para cerrar la actividad, se archivan todas las micas a modo de libro sobre un plinto de luz, cuya principal característica es iluminar el conjunto de dibujos transparentes, permitiendo que, por superposición y saturación, emerjan nuevas formas visuales.