Módulo 1

Descripción de la acción:

1. Guiados por el/la mediador/a, el estudiantado observa la obra a partir de las preguntas:
   ¿Qué observamos? ¿Desde dónde se ha tomado la imagen? ¿Qué tipo de materiales aparecen? Luego de las respuestas, se profundiza el contenido de la imagen con las preguntas abiertas ¿Qué tipos de paisajes habitan y visitan con regularidad? ¿Qué cambios han notado en los lugares donde viven? ¿Por qué motivo creen el artista ha querido fotografiar los cambios que ha notado en el paisaje?
2. Luego de la ronda introductoria de preguntas, se comparte el concepto de paisaje y fotografía aérea, motivando a la creación. En el mesón de trabajo se disponen bandejas que contienen variados elementos y objetos para construir paisajes distintos de carácter urbano, rural, marino, campestre, etc. Cada grupo se organiza en torno a una bandeja y a partir de los objetos de los que disponen, crean un nuevo paisaje usando la bandeja como base y soporte.
3. Empleando una cámara con impresora térmica, se hace la fotografía final del paisaje usando una perspectiva aérea. La fotografía se organiza en torno a la obra de referencia, invitando a cada estudiante a compartir